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大学介绍
到底要不要给孩子报课外的辅导班?
发布日期:2022-05-13 05:31    点击次数:139
大家好,我是一个小学语文老师,我来回答这个问题。假期最该补的是习惯 临近暑假,各种培训班、辅导班的广告铺天盖地,宣传的文案也足以让人心动。家长为什么会热衷给孩子报班?大概无外乎以下几个原因:1、孩子期末成绩太差,想利用假期好好补补,最终实现弯道超车。2、孩子平时成绩还不错,想利用假期时间拔高一下,希望开学能够有更大进步。3、假期父母都要上班,孩子处于无人监管状态,天天在家睡觉,玩游戏、看电视。与其让孩子在家浪费时间,不如送到辅导班,好歹也能多学点东西。4、别人家孩子都在补,如果自己的孩子不补,怕开学就落后了。5、利用假期时间,培养一下孩子的特长、爱好。 孩子忙碌了一个假期,最终效果怎样呢? 有些孩子整个假期都在辅导班之间穿梭,暑假过得比上学还累。每天去上辅导班都是一场战争,去还是不去,是每天都要争论的话题。有的孩子补了一个假期,开学还是老样子,会的还是会,不会的还是不会。 面对这种情况,家长往往会感慨,付出这么多,为什么还是没有效果呢? 那是因为家长只是一味地给孩子补知识,而忽略了更重要的东西。 小学的知识比较简单。为什么同在一个教室,同样的老师教,学生最终的成绩差距却很大呢?抛开智力因素来说,更多的是学习习惯上的差距。假期需要从哪几个方面来补习惯呢?1、认真读题的习惯。很多孩子卷子发下来都会感慨,这些题都会做,就是看错题了。这看似小问题,实则是孩子习惯上的欠缺,需要在平时的作业和练习中进行刻意练习。假期写作业的过程中,要刻意引导孩子去读题,圈关键词。否则,一味地以完成作业为目的,最终收效甚微。2、认真书写的习惯。书写可以看出一个孩子的学习态度。如果说平时学习忙,没有太多时间练字,那么假期时间就比较充裕。3、阅读的习惯。有些孩子学习跟不上,很大一部分原因是理解能力差。假期可以进行大量的课外阅读,培养孩子的阅读习惯。尤其是那些平时忙于作业,无暇看书的孩子,假期更是要多花时间阅读。 4、独立思考的习惯。有一部分家长在孩子的学习上不敢放手,孩子写作业、学习的过程中遇到一点困难,没等孩子去思考,家长已经提供了解决方案。这种做法致使一部分孩子有了依赖思想,只要遇到不会的题,就习惯性等着有人来帮助。可是,考试的时候谁能帮助他们呢?5、检查的习惯。很多孩子都以为作业写完就结束了,往往忽略了检查这个环节。检查的时候可以再重新读题,看有没有审题错误。可以看看草稿纸,有没有计算错误,有没有忘记带单位或者抄错数字等等。 6、整理反思的习惯。面对作业和考试中的错题,很多孩子只是单纯改错就完事了。其实拿到作业和试卷,可以花几分钟时间,看看错了哪些题?为什么错?有没有什么好的方法?这次作业全对,那这一类题的做题方法是什么?我是怎样做到全对的?可以总结一下经验教训。 同时还可以把一些错题、典型例题整理在错题本上,把经验和教训总结在旁边,经常看一看。这样可以把方法内化成自己的,以后做题出错的几率就小。 7、合理利用时间的习惯。很多孩子学习不讲究效率,大把的时间被浪费了。假期时间充裕,如果不合理规划,两个月的时间转瞬即逝。可以让孩子的假期生活有规律,时间安排相对固定,这样孩子知道什么点儿干什么事。另外,为了提高效率,可以让孩子自己计时,每一项任务花费了多长时间,而不是任由他们无休止地耗下去。8、生活习惯。其实生活中的小习惯,看似跟学习没有太大关系,实则潜移默化中影响着孩子的学习,乃至以后的生活。假期可以从细节入手,培养孩子的生活习惯。 其实孩子的习惯培养远不止这些,欢迎大家留言讨论。

现在人们的经济水平提高了,家长们也越来越重视孩子的教育了,唯恐孩子输在起跑线上,各种校外辅导机构应运而生,赚得是盆满钵满,但给孩子报辅导班真的必要吗?其实家长没必要跟风攀比,要结合孩子的具体学习情况来做决定。

第一,如果孩子学习习惯较好,作业能按时完成,成绩也不错,就没必要报文化课补习班了。当然特长兴趣班可结合孩子的爱好报班也可以。我儿子学习成绩中等偏上,我给他报了一个钢琴班,儿子也挺爱弹琴的,也没有影响学习。

第二,如果学习成绩中等偏下,这类孩子一般学习习惯不好,比如,上课不专心听课,做作业磨蹭,做事没耐心,这类孩子家长应从培养良好的习惯入手,然后才是学习知识,否则报个补习班成绩也不容易提高。学习成绩不好的孩子,家长可趁假期让孩子多阅读,阅读能力提高了,各科成绩自然都上去了。有些家长给孩子报数学班,英语班,忽视了语文的学习,成绩提高是很不容易的。我家孩子由于从小我就陪孩子读书,成绩在班上前几名,假期从来不上文化课辅导班,但孩子在家经常读课外书,看报纸,知识面比较较广,今年除了弹琴,他喜爱运动,又报个篮球班。

第三,报班要量力而行,不可攀比,生怕孩子输在起跑线上,有些家庭宁可大人节俭,也花大量的金钱给孩子报三,四个班,结果孩子产生厌学情绪,适得其返。要结合孩子的学习程度及爱好来报班。



第四,最重要的是家长的榜样作用。把孩子送到辅导班,不等于万事大吉,孩子上辅导班只是一种手段,不是结果。孩子的成长离不开家长的陪伴。



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